Diversão Levada a Sério!

Vai fazer a festa do seu filho então deixe a animação por nossa conta! Nosso trabalho é uma Festa!Feito com qualidade amor e carinho!

O Brinque Festas Infantil:

é uma empresa focada no ramo de recreação, desporto e lazer. Tem como finalidade realizar eventos de pequeno e grande porte, atendendo sejam esses comemorativos, corporativos, de confraternização ou de divulgação com brincadeiras e atividades e uma abordagem sempre divertida afim de atender e cativar todas as faixas etárias. Disponibilizando para cada segmento um atendimento personalizado de acordo com suas características visando melhor atender os nossos clientes, respeitando os seus perfis e suas diferenças. Sempre com qualidade e responsabilidade, colocando em prática, da melhor maneira possível, as suas idéias fazendo do evento um momento divertido, especial e inesquecível.

Maquiagem Artística:

Com certeza a maquiagem artística é um momento mágico, os pequenos adoram, eles soltam a criatividade e logo o evento esta cheio de: tigres, borboletas, peixes etc.

Recreação Infantil:

Trabalhar de forma bem humorada e atenciosa, praticando a mágica da alegria com zelo e segurança. É assim que a nossa equipe de animadores garante o sorriso e bem-estar das crianças.

Aqui o sonho de todas as crianças torna-se realidade! Somos uma equipe de animadores profissionais que, mascarados de Palhaço ou recreador... vai animar a sua festa em casa, na escola ou outro espaço, fazendo esculturas em balões, pinturas faciais, jogos, entre outras brincadeiras!

Esculturas com Balões:

Os artistas que se dedicam a esta forma de arte são quase sempre que divertem audiências com a sua enorme destreza na criação de cachorrinhos, girafas, espadas etc. 

''As crianças adoram e ainda levam para casa uma lembrança divertida da festa de aniversário''

Gincanas:

As crianças participaram de diversas brincadeiras e atividades como corrida do saco, corrida do ovo na colher, amarelinha, queimada, cobra cega, bolha de sabão, desenho, dança, bambolê, passa anel, jogos lúdicos etc. 

''Festas de aniversários são muito mais interessantes com gincanas específicas, de acordo com o interesse e a idade das crianças''

Desafio:

Brincar o Verbo da Criança.

Nosso desafio é manter essa ideia Viva.

Missão: 

Tornar seu evento inesquecível,seja em ambientes empresariais, comemorações familiares ou de datas especiais.

Aqui o sonho de todas as crianças torna-se realidade! Somos uma equipe de animadores profissionais que, mascarados de Palhaço ou recreador... vai animar a sua festa em casa, na escola ou outro espaço, fazendo esculturas em balões, pinturas faciais, jogos, entre outras brincadeiras! 

;) Faça a festa do seu filho mais animada!!! 

Atendemos em escolas, empresas, clubes, eventos, buffet, condomínios, etc... Hugo de Mendonça

68181-170 Itaituba

Telefone: (93) 8122-1201/ 8122-6280/9173-7097

E-mail: brinquefestainfantil@hotmail.com

Website: http://camariminfantil.no.comunidades.net/
Facebook:https://www.facebook.com/BrinqueFestaInfantil

Como posso ajudar o meu filho a ser uma criança feliz?

5 passos que ajudam a criar e a manter a alegria ao longo da vida.

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Segundo Edward Hallowell, pai de 3 filhos e psiquiatra infantil, a felicidade e o sucesso conquistados ao longo da vida podem ser promovidos pelos pais em todos os momentos que partilham com os seus filhos e pelos professores, que dedicam grande parte do seu tempo a formar hoje os adultos de amanhã.

No seu livro "The Childhood Roots of Adult Happiness", Edward Hallowell apresenta 5 princípios-chave para criar crianças felizes: Connect, Play, Practice, Mastery and Recognition e explica como estes 5 conceitos contribuem para criar crianças felizes e como perpetuar essa felicidade e sentimento de realização por toda a vida.

Para o autor, a prática destes princípios no dia-a-dia cria crianças com elevada autoestima, maior consciência moral e valores espirituais sólidos.

A felicidade do adulto tem as suas raízes na infância.

Neste artigo, partilhamos as principais ideias de cada uma das conceções, para reflexão. Importa salientar que, segundo o autor, cada passo percorrido conduz ao passo seguinte e que o ciclo se auto perpetua rumo à felicidade e à realização pessoal.

A repetição desta estratégia ao longo dos anos ajuda a criança a ter uma clarividente consciência de si própria. Ao mesmo tempo, fornece e reforça as ferramentas e defesas internas que vão permitir à criança superar-se a si própria a cada novo desafio, a defrontar novas atividades de forma positiva, a tirar o máximo partido de cada experiência, a encarar as adversidades como oportunidades para aprender e crescer um bocadinho todos os dias.

5 passos que ajudam a criar e a manter a alegria ao longo da vida:

Connect

O sentimento de pertença, a ligação afetiva entre e com os pais e com aqueles com quem convive mais intimamente são as raízes e a rede de segurança da criança para toda a vida.

A criança precisa de ser amada incondicionalmente pelos pais e beneficia quando existem laços estreitos entre a família nuclear e os membros da família mais alargada.

A criança (e o adulto) precisa de saber que existe um lugar onde está segura, para onde pode sempre voltar. Um lugar onde se vai sentir apoiada, reconhecida, apreciada, onde pode ser ela mesma e falar abertamente dos seus anseios e fracassos.

A criança precisa de se sentir parte integrante da escola e do seu grupo de amigos. Envolver a criança em tarefas domésticas, como ajudar a cuidar do animal de estimação por exemplo, é outra estratégia proposta pelo autor com vista a fomentar o sentido de responsabilidade e a ligação da criança com a vida familiar.

Os laços emocionais criados pelo sentimento de pertença são a base para uma vida preenchida, feliz e autorrealizada.

Play

Certifique-se que o tempo livre do seu filho/aluno não é demasiado programado e regimentado. As crianças precisam de tempo para fazer simplesmente o que lhes apetece, mesmo que seja não fazer nada.

Brincar faz crianças felizes.

Enquanto joga e brinca, a criança expressa e desenvolve a sua criatividade e talentos de forma livre e espontânea. Ao brincar, a criança inventa cenários, cria, participa, interage, reinventa e interpreta diferentes papéis, aprende a resolver problemas sozinha, descobre os seus gostos e aprende a conhecer-se a si própria (e aos outros).

Ao brincar, a criança identifica os seus limites, aprende a viver em sociedade e a gerir as suas frustrações, define e afina o seu comportamento, aprende a reagir face a diferentes situações e encontra as melhores estratégias para ultrapassar dificuldades.

Practice

Quando a criança descobre que é boa a fazer qualquer coisa vai querer fazê-la uma e outra vez. Contudo, é fundamental que pais/professores assegurem que a criança se envolve em atividades ou experiências fora da sua área de conforto.

A criança deve ser permanentemente desafiada e incentivada a participar em novas atividades. Experimentar coisas novas, relacionar-se com diferentes grupos, vivenciar realidades diversas. É nesta diversidade que a criança encontra o seu caminho e descobre os seus gostos e competências, realizando-se.

A criança deve ser confrontada com situações com as quais não se sente tão à vontade ou competente. Desta forma, experiência novas situações e aprende a lidar com elas, reforçando a autoconfiança e o saber fazer.

Mastery

Da prática e da repetição da tarefa vem a mestria, o saber fazer e o fazer bem.

Quando a criança desenvolve uma nova competência, seja tocar piano, desenhar uma flor, apertar os atacadores dos sapatos, resolver um problema matemático ou construir um brinquedo, sente-se realizada e com motivação extra para enfrentar novos desafios.

Este sentimento de realização gera uma grande sensação de satisfação pessoal, uma atitude pró-ativa de "consigo fazer" e uma predisposição para arriscar e experimentar/fazer coisas novas.

Recognitivo

O reconhecimento, reforço positivo, aprovação e apoio continuado dos pais, professores e colegas relativos a um trabalho ou uma tarefa realizada com sucesso ou esforço, reforça a ligação emocional da criança com os outros e incentiva-na a fazer mais e melhor.

Quando a criança se apercebe que o que faz, as suas ações, objetivos e realizações, afetam a sua família, os amigos/colegas ou a equipa onde está integrada, desenvolve uma forte consciência moral e cívica e sente-se melhor consigo própria.

Cada etapa conduz naturalmente à seguinte, auto influenciando-se e gerando comportamentos, atitudes e posturas cada vez mais em consonância com a natureza da criança e das suas circunstâncias. Visto assim, ser feliz e educar para ser feliz parece simples e à mão de qualquer um.

Ser feliz é um processo que pode (e deve) ser incentivado e acarinhado através de pequenas ações diárias que proporcionem momentos de felicidade e de autorrealização.

Pais, professores, famílias e comunidade em geral têm um papel crucial na educação e na transmissão de valores aos mais pequenos. Só assim teremos pessoas e sociedades mais justas, felizes, realizadas e em harmonia consigo próprias e com os outros.

Bibliografia consultada:

The Childhood Roots of Adult Happiness de Edward Hallowell, edição de The Ballatine Publishing Group, 2002